Le projet Sous les pavés à l'école favorise le déploiement de projets de déminéralisation et de verdissement sur les terrains d'institutions scolaires et préscolaires selon une démarche participative et inclusive. Ce projet est une initiative du Centre d'écologie urbaine qui s'inscrit dans la continuité du projet Sous les pavés.
Pourquoi déminéraliser et verdir les cours d'école?
- Offrir un environnement stimulant et attrayant aux élèves et à la communauté
- Avoir un effet positif sur les saines habitudes de vie et la santé mentale des élèves, et ainsi favoriser la réussite scolaire
- Contrer les effets négatifs des îlots de chaleur et de l'absence de végétation dans les cours d'école
- Assurer une meilleure gestion des eaux de pluie sur les terrains scolaires
- Tisser des liens grâce à un processus participatif et éducatif mobilisant la communauté scolaire
Surmonter les obstacles et s'outiller pour réussir
Les cours d’école sont souvent minéralisées pour des raisons financières, de sécurité, de maintien et d’entretien, en dépit des bénéfices apportés par le verdissement. Libérer le sol et verdir les terrains scolaires est donc un enjeu. La réussite d’un projet de dépavage en milieu scolaire passe par certaines conditions incontournables, dont l’implication d’acteurs clés.
Fiches
La fiche Pour des environnements scolaires verdis et résilients présente plusieurs démarches riches d’apprentissages, ainsi que des stratégies à adopter pour surmonter les défis potentiels et passer à l’action efficacement.
La fiche Sous les pavés à l'école offre un tour d'horizon d'initiatives inspirantes de verdissement de cours d'école.
Webinaire
Le webinaire « Des écoles apaisées : pour des environnements scolaires à échelle humaine présente des écoles » présente une discussion sur les défis et les leviers d’action pour mobiliser la communauté de parents, d’élèves, d’enseignant·es et de voisin·es autour d'initiatives pour apaiser l'environnement immédiat de nos écoles et faire face aux changements climatiques.
Vous êtes un·e professionnel·le de l'enseignement?
Sensibiliser à l'imperméabilisation des sols par le jeu
Afin de sensibiliser les élèves du primaire aux bienfaits de la déminéralisation des sols, l'équipe du projet Sous les pavés à l'école a développé Ma ville verte, un jeu éducatif et ludique qui offre aux élèves la possibilité de collaborer à transformer leur ville en un espace verdi, convivial et mieux adapté aux effets des changements climatiques.
À travers ce jeu, les élèves peuvent approfondir leurs connaissances sur des thématiques comme les changements climatiques, le cycle de l’eau en ville, les îlots de chaleur urbains, et la minéralisation des villes, les aménagements verts ainsi que la participation et l’implication citoyenne.
Description de l'atelier Ma ville verte
Le jeu propose aux élèves de réfléchir aux enjeux des changements climatiques tout en jouant à un jeu de société.
Déroulé
L’atelier se déroule en quatre phases :
- Introduction (10 min)
- Jeu de société en petits groupes (30 min)
- Réflexion en grand groupe (10 min)
- Évaluation et conclusion (5 min)
Objectifs
- Expliquer comment le cycle naturel de l’eau est perturbé par la présence de l’asphalte
- Identifier des solutions qui facilitent la pénétration de l’eau dans le sol
- Réfléchir à des endroits problématiques et des solutions applicables dans son propre milieu
L'atelier inclut
- Une présentation visuelle sur les impacts de la minéralisation des villes
- Un script d’animation qui détaille le déroulement de l’activité
- Des ressources et des idées d’activités supplémentaires pour aller plus loin avec les élèves
- Les instructions du jeu de société collaboratif Ma ville verte
Commander un kit d'animation
Les écoles intéressées peuvent organiser gratuitement l'atelier Ma ville verte en classe en utilisant le kit d'animation développé pour les élèves du 3e cycle du primaire (niveau 5e année et 6e année). Pour commander un kit, remplissez le formulaire ci-dessous.
